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杂志ISSN号
谈中学历史中情境教学的科学应用
作者姓名:
马黎静
作者单位:
河北省邢台市第五中学
摘 要:
历史是一门很重要的学科,它是学生学好社会科学和自然科学的基础,对青少年情感、智能、意志以及人生观的确立有着极为深远的影响。作为一名历史教师,如何才能讲授好历史课,提高学生的学习兴趣呢?情境教学是一条有效的途径,能起到事半功倍的效果。
关 键 词:
情境教学
中学历史
科学应用
青少年情感
自然科学
社会科学
历史教师
学习兴趣
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