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| 试论我国高师教育内容的调整与优化 | |
| 引用本文： | 乐国林. 试论我国高师教育内容的调整与优化[J]. 高校教育管理, 2003, 25(1): 29-34 |
| 作者姓名： | 乐国林 |
| 作者单位： | 南开大学,高等教育研究所,天津,300071 |
| 摘 要： | 当前我国高等师范教育内容存在许多不适应中等和基础教育发展的问题,例如师范性不明显;重专才教育,缺通识教育;脱离中学教育教学实际,教材内容陈旧;训练和培养教学基本技能的课程十分薄弱.这些问题制约了高师教育的发展,为适应新世纪的教育变革,高师教育应在课程结构和安排上做出调整,对教育类课程、普通教育类课程和学科专业类课程的教育内容进行优化. |
| 关 键 词： | 高师教育 教育内容 课程 调整与优化 学科 |
| 文章编号： | 1004-003X(2003)01-0029-06 |
| 修稿时间： | 2002-09-30 |
How to Adjust and Optimize the Present Normal Education in China |
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