|
|||||
|
|
| 浅谈班主任的工作艺术 | |
| 引用本文： | 侯孟道,李东会.浅谈班主任的工作艺术[J].教育艺术,2008(1):54-55. |
| 作者姓名： | 侯孟道 李东会 |
| 作者单位： | 河北巨鹿县巨鹿镇中学，河北巨鹿县巨鹿镇中学 |
| 摘 要： | 班主任工作是一项复杂、细致而庞大的系统工程,它关系到学生在学习、生活和思想等诸方而习惯的养成和进步,关系到能否把学生培养成为合格的社会主义的建设者和接班人.通过十几年的实践,我认为应从以下几方面做起: 一、了解学生的真实情况,是做好班主任工作的前提 作为班主任,应比较详细和真实地了解学生各方面的情况,如学生家庭情况、父母的职业、家庭成员情况,特别是学生的性格特征,是内向、外向,调皮、踏实,还是活泼、呆板,甚至学生的爱好、特长,等等.对学生家庭情况的了解,可通过家访的方式获得,对学生自身性格、爱好的了解,可以通过对学生的观察来获得.当然,充分了解学生不是三天两天的事,有的甚至需要进行较长时间的调查,仔细揣摸,才能总结出一个学生的性格特征. |
| 关 键 词： | 做好班主任工作 调查 长时间 性格特征 家访 家庭成员 职业 父母 学生家庭 比较 前提 情况 实践 接班人 建设 社会主义 学生培养 习惯的养成 思想 学习 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |