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| 巧用目光,也是教学的艺术 | |
| 引用本文： | 张忠.巧用目光,也是教学的艺术[J].小学教学研究,1993(4). |
| 作者姓名： | 张忠 |
| 作者单位： | 北京市顺义县南法信中心小学 |
| 摘 要： | 眼睛是心灵的窗户。在体育教学过程中,教师的目光具有丰富的智能特征,如能巧妙恰当地利用它,往往能收到“无声胜有声”的效果。 (一)期待和信任的目光上课伊始,教师往队列前一站,用充满期待和信任的日光环视全队,使全体学生都在教师目光的注视之下,一览无余。这不仅会使学生对教师产生亲切感,形成良好的心理定势,而且能集中他们注意力,诱发其强烈的求知欲,形成良好的教学环境和心态。 (二)赞许的目光 |
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