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共同成长
引用本文:
张红鸣.共同成长[J].幼儿教育,2005(18).
作者姓名:
张红鸣
作者单位:
浙江省作协 会员、国家二级心理咨询师
摘 要:
流,大脑袋,天庭饱满,浓眉大眼,嘴角分明,明朗而有个性。在《宝贝成长日记》里,我对儿子的名字作了这样的诠释:“流”,云水之性格,不安于现状,始终前进,此其事业之进取心也;水流遇阻而冲击之,遇洼而注灌之,聚集点滴,随遇而安,似柔实刚。
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