正确处理道德教育内容的几个主要关系 |
| |
引用本文: | 祝继良.正确处理道德教育内容的几个主要关系[J].教书育人,2005(3):36-37. |
| |
作者姓名: | 祝继良 |
| |
摘 要: | 重视道德教育是当前各国教育发展的共同趋势。然而道德教育的形式是受道德教育内容的制约的。由于历史与文化条件的不同,不同历史时期和不同国家的道德教育的内容不尽相同,道德教育的形式干差万别。改革开放以来,我国道德教育形式多样,道德教育特别是学校道德教育取得了很大的成就。但是投入多,效果差的局面仍然没有根本扭转。其原因是多方面的。
|
关 键 词: | 道德教育 教育内容 集体主义 实效性 与时俱进 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|