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“感悟生命意义”的叙事研究
引用本文:
蔡明慧.“感悟生命意义”的叙事研究[J].教育科研论坛,2008(1).
作者姓名:
蔡明慧
作者单位:
深圳市南山区南油小学
摘 要:
根据叙事研究的相关理论指导,我在小学语文阅读教学中,综合运用口述历史、现场笔记、实物收集等三种方式,进行教学研究。在研究过程中,我运用类属分析和情境分析的方法,结合研究对象——赵××学生,在各教学原则下的学习情况,对各个教学指导原则加以展示说明。以下是我的教学记录:
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