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| 巧妙寻找隐形圆 解决线段范围题 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市田家炳高级中学 |
| 摘 要： | <正>纵观近几年的高考,对轨迹问题的考查可分为两类:一类是"显性"的,即常见的求动点的轨迹方程问题,其实质就是将条件用"坐标化"转化为变量间的数量关系,如2010年江苏卷第18题.这类问题除了考察学生对常见曲线的定义、性质等基础知识的掌握外,还充分考察了各种数学思想方法及一定的推理能力与运算能力.另一类是"隐性"的,即无明确的求轨迹任务,但轨迹却实实在在地存在,或者说它更强调的是一种"轨迹意识",而这方 |
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