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| 实施问题驱动 课堂简约有效——对概念课教学的思考及“指数函数”课例点评 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省盐城市射阳县高级中学 |
| 摘 要： | <正>李荣老师在盐城市高中数学青年教师优质课竞赛中执教的苏教版《数学1》(必修)第三章"指数函数、对数函数、幂函数"中3.1.2"指数函数"一课(见《高中数学教与学》2017第1期)得到评委及观摩老师的一致好评,最终荣获一等奖.李老师运用"问题驱动"策略,以问题为中心,进行了简约有效的数学教学.下面结合这节课的教学,谈谈笔者对概念课教学的一些思考,以就教于同行. |
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