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| 《秦兵马俑》教学中的美育渗透 | |
| 引用本文： | 蔡杰.《秦兵马俑》教学中的美育渗透[J].语文教学与研究,2010(11). |
| 作者姓名： | 蔡杰 |
| 摘 要： | 苏教版五年级(下册)中的《秦兵马俑》是一篇状物类的散文。它生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智。在教学中,结合整体感知渗透审美的直观性,结合语言品读渗透审美的情感性,结合主体感 |
| 关 键 词： | 整体感知 直观性 品读 教学 情感性 审美意识 审美活动 秦兵马俑 个性鲜明 美育渗透 |
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