让数学课堂真正“活”起来 |
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引用本文: | 于洪青.让数学课堂真正“活”起来[J].成才之路,2012(14):70-70. |
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作者姓名: | 于洪青 |
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作者单位: | 乳山市大孤山初中,山东乳山 |
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摘 要: | 正从教十余年来,我一直不懈地探索,追求数学课堂的生命活力。但每次回顾自己的课堂教学,总觉得课堂活力不足,呆板有余,师生之间缺乏一种真正的互动和交流,教学效果也不甚理想。我在迷惘中不断反复思考:如何点燃学生的激情,激发学生的潜能,让课堂"活"起来呢?为此,我在讲授初一新课改教材《能追上小明吗》一课时,大胆地进行了以下尝试。
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关 键 词: | 数学课堂 学生 教学效果 新课改 课堂教学 课堂活力 生命活力 思考 多媒体 应用题 |
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