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| 初中英语主体探究三段式教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 胡洁丽.初中英语主体探究三段式教学模式探讨[J].成才之路,2012(10):31-31. |
| 作者姓名： | 胡洁丽 |
| 作者单位： | 唐山市丰南区第四中学 |
| 摘 要： | 正在新课改形势下,我校提出了主体探究"三段式"课堂教学模式。主要由课前参与,课上研讨和课后延伸三个阶段构成。在落实的过程中通过集体备课,老师们相互学习,集思广益,深思探讨,使"三段式"教学模式在课堂实践中得以升华,从而真正提高课堂效率。 |
| 关 键 词： | 三个阶段 课堂教学模式 英语教学 学生 课堂实践 课堂效率 探究 新课改 主体作用 集体备课 |
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