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| 演示教学法在生物教学中应注意的问题 | |
| 引用本文： | 任花丽.演示教学法在生物教学中应注意的问题[J].成才之路,2012(7):80-80. |
| 作者姓名： | 任花丽 |
| 作者单位： | 西峡县中等职业学校 |
| 摘 要： | 正高中生物课是一门理论和实践联系紧密的一门学科,为便于学生理解和掌握,在课堂中应充分运用多种直观教学方法,而演示教学就不失为一种好方法。演示教学是指教师在课堂教学中,运用教具或教学仪器进行表演和示范操作,利用样品、标本、模型等实物和各种挂图、音像资料向学生提供感性材料,并指导学生进行观察、分析、归纳以获得知识的行为方式。但在教学过程中,需注意以下问题。一、挂图演示挂图是生物课堂教学中最基本的教具。演示挂图能帮助学生认识生物体的外部形态、内部构造,认识生物与生 |
| 关 键 词： | 学生 演示材料 演示教学法 生物课堂教学 挂图 教师 直观教学方法 模型 高中生物 音像资料 |
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