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课堂教学有效性与有效课堂教学设计
作者姓名:杨怀烈
作者单位:通渭县第二中学
摘    要:正新课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是课堂教学,实施有效课堂教学,前提是进行有效课堂设计。有效课堂教学设计有其共性的特征,也有个体的差异,教者有其共有方法,也有各自的风格。因此,个人就这方面谈谈认识。

关 键 词:课堂教学设计  课堂设计  教学有效性  课程实施  教学目标  教学内容  新课程改革  核心环节  了解学生  教学活动
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