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| 探索农村初中物理实验教学 | |
| 引用本文： | 宋桂红.探索农村初中物理实验教学[J].成才之路,2012(7):73-73. |
| 作者姓名： | 宋桂红 |
| 作者单位： | 迁安市蔡园镇孟官营中学 |
| 摘 要： | 正受传统教学思想影响,农村学校教师教学多数是教师讲、学生听,热衷于重复机械操练为主的题海战术,课堂教学缺乏生机与活力,很大程度上扼杀了学生的创造精神。一、传统实验教学的困难传统实验教学模式僵化,没有给学生留出足够的思维发展空间。实验时,教师怕学生损坏器材,就自己花相当的时间讲实验,然后学生依样画葫芦,记录几个数据了事。而有些老师嫌做实验麻烦,加上有些实验现象不明显,感觉用多媒 |
| 关 键 词： | 物理实验教学 培养学生 农村学校 生机与活力 发展空间 思想影响 实验现象 实验教学模式 课堂教学 传统教学 |
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