中等职业学校英语课堂教学的有效性探究

正课堂教学方法的改革,是教学研究的永恒课题,是提高教学质量的关键。我国中等职业学校生源质量普遍不高,学生基础差底子薄,课堂注意力不集中,特别是文化基础课,"学习的先天不足",导致他们从听不懂到听不进,直至很反感。提高课堂的教学效果是中等职业学校当前迫切需要解决的问题。作为一名英语教师,笔者根据多年的工作经验,探索了一些适合中等职业学校学生的教学方法。