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杂志ISSN号
高中生物情境教学模式初探
作者姓名:
欧惠菁
作者单位:
沛县湖西中学
摘 要:
情境教学模式是一种教师依据教学内容创设一定的教学情境,学生通过情境的感染主动进行学习活动的新型的教学模式。在这种教学模式中,实现了学生学习方式的转变,对于提高学生的综合能力意义重大。文章总结了四种创设教学情境的方式:结合生活实际创设教学情境,利用认知冲突创设教学情境,利用故事创设教学情境,利用演示实验创设教学情境。
关 键 词:
生物学科
情境教学
综合素质
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