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杂志ISSN号
搞好化学知识的阶段性教学
作者姓名:
孙平
作者单位:
沈阳市第十一中学
摘 要:
搞好化学知识的阶段性教学沈阳市第十一中学孙平在中学化学教材中,一些重要的概念、理论和反应规律是分阶段安排的,这既符合知识的内在联系,又符合学生的认识规律。然而有些教师在教学中存在两种错误倾向:一是“讲授知识不到位”,出现知识缺漏.影响下一阶段教学的顺...
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