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| 浅谈古诗教学中的意境优化 | |
| 作者姓名： | 陆香 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县白田小学 |
| 摘 要： | 正古诗是祖国文化宝库中的璀璨明珠,因其特殊的艺术形式而散发着独特的魅力。小学生学古诗,意在入情入境。那怎样才能入情入境呢?笔者认为可以从以下几方面着手:一、创设情境,渲染意境古诗短小精炼、音韵和谐,诗中蕴含着音乐美、色彩美、意境美、情感美等美的因素。如果只是逐字逐句翻译、背诵,那样的学习是枯燥的,肤浅的。因此,在教学中我们必须将古诗中的思想、精神、情感外化为一个学生容易接受的 |
| 关 键 词： | 入情入境 古诗教学 情感美 短小精炼 文化宝库 色彩美 艺术形式 音乐美 语文实践活动 竹里馆 |
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