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| 规律探究与情感体验并重——“重复的奥妙”片段赏析 | |
| 引用本文： | 童文仙,张益萍.规律探究与情感体验并重——“重复的奥妙”片段赏析[J].教学月刊(小学版),2014(5). |
| 作者姓名： | 童文仙 张益萍 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市实验学校; |
| 摘 要： | 正一、游戏中感知规律师:上课之前,我们跟着视频来做一段佳木斯操,边做边想,这段操的动作和音乐有什么特点?(学生跟做一组佳木斯操)生:动作重复,音乐有节奏感。师:今天我们就来研究"重复"的奥妙。(揭题)二、探究中发现规律1.逐层深入探究规律师:看大屏幕,这是一幅节日的广场,你能找找里面的规律吗?(选任意一组规律为例)生:我发现了"红旗红旗蓝旗红旗红旗蓝旗红 |
| 关 键 词： | 感知规律 情感体验 重复 探究规律 节奏感 奥妙 佳木斯 红旗 音乐 动作 |
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