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| 以团队合作提升历史试卷分析课实效性的尝试 | |
| 引用本文： | 徐晓星.以团队合作提升历史试卷分析课实效性的尝试[J].基础教育论坛,2014(1). |
| 作者姓名： | 徐晓星 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市慈湖中学; |
| 摘 要： | 培养学生的自主学习和合作学习能力是教育部颁布的《普通高中历史课程标准(实验)》的核心理念之一,也是培养具有实践能力、创新能力人才的必由之路.以学生团队合作的模式开展试卷分析,就是要激活学生的主体意识,注重从师生、生生的互动入手,挖掘课堂中学生潜能,及时揭示"教"与"学"双方存在的问题,促进学生改善学法、教师改进教法,使教与学得到优化. |
| 关 键 词： | 团队合作 试卷分析 历史教学 |
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