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英国的残疾人与全纳性学习
引用本文:韦小满.英国的残疾人与全纳性学习[J].现代特殊教育,2001(1):47-48.
作者姓名:韦小满
作者单位:北京师范大学教育系
摘    要:应英国化与教育委员会、英国继续教育拨款委员会的邀请,中央教育科学研究所副所长谢国东副研究员等一行五人,于2000年6月24日至7月1日到英国进行了为期一周的教育考察和访问。

关 键 词:英国  残疾人  全纳性学习  教育平等  全纳教育  特殊教育  教师素质  教育评估
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