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| 于细微处见精神——也谈“文本细读” | |
| 引用本文： | 朱萍.于细微处见精神——也谈“文本细读”[J].江苏教育,2009(7). |
| 作者姓名： | 朱萍 |
| 作者单位： | 南京市北京东路小学; |
| 摘 要： | 近来,"文本细读"成了小学语文教师讨论的热点话题。今天,我们借鉴"文本细读"的概念用于语文教学,其意义则在于强调教师在整体认识与把握教材的背景下,对文本细致地进行感悟、质疑、品读和赏析,一步步走进文本深处。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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