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平静的欣赏错误的美丽
引用本文:
王金凤.平静的欣赏错误的美丽[J].中国科教创新导刊,2010(18):189-189.
作者姓名:
王金凤
作者单位:
河北省承德县逸夫学校,河北承德,067400
摘 要:
一个优秀的教师不在于他的学生在课堂上的回答有没有错误,而在于怎样应对和引导,帮助孩子认识和纠正错误。作为教师既要善于倾听孩子的错误,更要善于将孩子的错误作为鲜活的教育资源。
关 键 词:
错误
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