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| 新课程标准下数学史的教育功能 | |
| 引用本文： | 凌健,李明政.新课程标准下数学史的教育功能[J].宿州教育学院学报,2012,15(1):165-166. |
| 作者姓名： | 凌健 李明政 |
| 作者单位： | 安徽省五河县第一中学,安徽·五河233300 |
| 摘 要： | 数学史的定义是研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展，及其与社会政治、经济及一般文化的联系的一门科学，是学习数学、认识数学的工具。我们通过数学史的学习与研究，可以对学生的学习和教师的教学有着极其深远的影响。 |
| 关 键 词： | 数学史 研究 养成 方式方法 |
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