在有效对话中培养小学生的语文能力 |
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作者姓名: | 陈钟提 |
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作者单位: | 永安市实验小学,福建永安,366000 |
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摘 要: | 新课程背景下,我们如何在有效对话中培养小学生的语文能力呢?我认为可以通过下面的做法来进行。1.师生对话,规范“听”小学阶段,学生听话训练的绝大部分时间是在课堂上完成的,因此教师要特别珍惜课堂时间,充分利用多种形式强化学生“听”。(1)激发兴趣,培养听话习惯。课堂上教师的语言不但要规范,还要形象,尤其是进行阅读教学时。因为教师对课文绘声绘色的讲解,可使学生如临其境,如见其人,如闻其声。这样不仅能激发学生的听话兴‘趣,日久天长还能培养学生良好的听话习惯。
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关 键 词: | 语文能力 有效对话 小学生 培养 课堂时间 听话训练 激发兴趣 听话习惯 |
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