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| “两案——七环节”:高三数学第一轮复习的导学模式 | |
| 引用本文： | 郭允远.“两案——七环节”:高三数学第一轮复习的导学模式[J].中学数学教学参考,2000(10). |
| 作者姓名： | 郭允远 |
| 作者单位： | 山东省沂南县教委教研室 |
| 摘 要： | 高三数学第一轮复习 ,是整个高三数学复习的基础和关键 .毫无疑问 ,实现这一教学任务的主阵地在课堂 .为了改变目前高三数学第一轮复习课堂教学中存在的“一味地使用现成资料”、“基础知识的简单复重 ,大量习题的讲和练 ,以讲代练”等倾向 ,进一步优化复习课的课堂教学结构 ,提高复习课的课堂教学效益 ,规范复习课的课堂教学行为 ,本着提高效率、训练思维、培养能力的原则 ,现提出高三数学第一轮复习的“两案—七环节”导学模式 ,供老师们研讨 .一、“两案—七环节”的基本涵义“两案—七环节”的结构框图可设计如下 :“两案”指“学案”和… |
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