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| 加强美读训练指导 提高阅读教学实效 | |
| 引用本文： | 陈子燕.加强美读训练指导 提高阅读教学实效[J].华章,2007(3). |
| 作者姓名： | 陈子燕 |
| 摘 要： | 蕴涵着韵律美、人情美、哲理美的文质兼美的诗文,在语文教材中比比皆是。这些美都饱含着作者强烈的感情和生命的律动,都会给学生美的享受。那么教师如何使这些“美”体现出来呢?笔者认为,美读就是一个很好的载体。所谓美读,就是揣测作者写作时的心理,设身处地地把作者的情感在读中传达出来,激昂处还它激昂,委婉处还它委婉…… |
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