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高中生物实验的创新与思考
作者单位:
;1.安徽省宿州学院附属实验中学
摘 要:
高中生物以实验为依托,对高中生物知识的理解和学习需要进行必要的实验,通过实验可以呈现出直观形象的生物现象,使同学们在观察、分析、思考生物实验现象的过程中,培养自主思维、探究创新的实验能力,通过对高中生物的实验创新,可以高效地实施生物实验,增强同学们对生物实验的理解,掌握高中生物实验现象背后所隐藏的规律,从而实现高中生物的高效学习。
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