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杂志ISSN号
后进生转化规律初探
作者姓名:
汪燕
作者单位:
太仓市二中
摘 要:
30年班主任工作的实践告诉我,后进生的转化要经过醒悟、转变、反复、稳定4个基本阶段。在各个阶段,抓住教育的最佳时机,因势利导,因人施教,方能取得一定的成效。一、醒悟阶段所谓醒悟阶段,就是后进生在受教育时,不仅承认自己的错误,还从内心深处认识到自己错误的严重性,因而有一种改正错误的愿望。
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