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| 自然教学中突破难点的方法 | |
| 作者姓名： | 徐祖文 |
| 作者单位： | 富宁县教研室 |
| 摘 要： | 小学自然教学中的难点很多,要突破这些难点,必须抓住其主要矛盾,对症下药。其基本方法大致可归纳为下列四种。 一、实践参与法 所谓实践参与法就是让学生以主体角色投身到教学的全过程中,无论是建立基本概念,掌握基础知识、基本技能,还是摸索、分析归纳事物的规律,都强调让学生亲自观察、亲自操作、亲自分析归纳。如学 |
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