低年级学生预习习惯培养路径

著名教育家叶圣陶先生说过：“在指导前，得先令学生预习。”可见，预习是语文教学中不可缺少的重要环节，是教师讲课前学生先行自学，自觉运用所学知识与文本对话的过程。课前预习习惯的培养是一个潜移默化、循序渐进的过程。