试析人性化习作评改中的“五多五少”简

解题：所谓“点”，即点拨，让学生愤悱时有话可说，哕唆处废话少说；苍白处色彩斑斓，无声时声情并茂；平淡时高潮迭起，结尾处画龙点睛。所谓“激”，为激活，即激发学生的写作欲望，激活学生的写作灵感。显然在教学中应是先有激而后有点，激、点相结合才能让学生写出一篇篇好的文章来。