注入生活活水,滋润生物课堂 |
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引用本文: | 许志昊.注入生活活水,滋润生物课堂[J].考试周刊,2012(77):165-165. |
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作者姓名: | 许志昊 |
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作者单位: | 淮安市清浦区严卓初级中学 |
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摘 要: | 随着初中生物新教材的广泛使用,教育教学方式再度引发人们的重视。生活即教育,教育源于生活又高于生活,只有结合实际才能更好地发挥教育的作用。生物与生活密不可分,我们要让学生在平常的生活中培养生物的趣味,感受生活的美好,激发探索精神,启发思维,关注生活、热爱生活。所以,现结合教学实践就初中生物生活化教学展开探讨。
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关 键 词: | 生活即教育 生物课堂 活水 初中生物 生物新教材 生活化教学 教学方式 感受生活 |
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