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| 浅谈牛津英语课堂教学设计 | |
| 引用本文： | 许瑞兰.浅谈牛津英语课堂教学设计[J].黑河教育,2014(10):49-49. |
| 作者姓名： | 许瑞兰 |
| 作者单位： | 笮江苏省徐州市铜山区柳泉镇中心中学 |
| 摘 要： | 正在实施牛津英语课堂教学过程中,我们经常会遇到许多问题,如何运用课堂教学来提高学生学习英语的兴趣与效率,是摆在我们面前的一个重要问题。因此,首先要做好课堂教学设计,因为先进的教学理念要在实际中体现。在实施教学中,同样是一节课的时间,我们如何安排才能更有效,才能让学生在原有的知识基础上收获更多,很大程度上取决于我们如何设计这节课的教学,同样我们想在哪些地方使学生重点得到锻炼和提升。我们都有这样的感受,准备 |
| 关 键 词： | 牛津英语 课堂教学设计 教学效果 过渡语 评优课 已知事物 由简到繁 有备而战 求知心理 目标定位 |
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