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| 开发课程资源 浸润品德课堂 | |
| 引用本文： | 邱凯祥.开发课程资源 浸润品德课堂[J].黑河教育,2014(10):62-62. |
| 作者姓名： | 邱凯祥 |
| 作者单位： | 笮福建省厦门市民立第二小学 |
| 摘 要： | 正而今,随着课程改革不断推进,课改理念逐渐深入人心,课程资源的重要性也日益凸显。现代建构主义强调生活就是教育,社会就是学校,要求人们学会适应生活,在社会、学校、家庭的有机联系中创设互动开放的文化学习氛围,增加知识的弹性;强调学生要到多姿多彩的社会中去感悟、内化和践行所学知识。引导学生过有道德的生活是品德与社会课程的重要任务之一。品德与社会的课程资源不能局限于传统教材,而要与学生的生活实际相结合。教师在教学中 |
| 关 键 词： | 品德与社会 文化学习 课改理念 闽南文化 《品德与社会》 《品德与生活》 学习过程 北师大版 市鸟 白海豚 |
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