语文教学当为学生“量体裁衣”——浅议初中语文教学中分层模式的效用 |
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作者姓名: | 张建芹 |
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作者单位: | 南通市通州区西亭初级中学 |
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摘 要: | 分层模式是语文教学改革的重要成果,这一教学模式较好地兼顾了学生的学习差异,有利于激发学生的学习积极性,同时也有助于学生在自己的最近发展区内得到长足发展。初中语文教学中运用分层模式,应当紧扣六个要点:一是教学设计环节深入分析,二是分层设定教学目标,三是课堂互动内容体现差异,四是课后训练分类安排,五是阶段检测体现激励原则,六是课外拓展活动区别对待。
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关 键 词: | 初中语文 分层教学 实施 |
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