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论大学生社团与《形势与政策》课程建设
作者姓名:李坤凤
作者单位:茂名学院高州师范分院,广东,茂名,525200
摘    要:当前高校<形势与政策>课程建设在课时安排、教学方法学习评价等方面存在一定不足,本文旨在探讨构建大学生社团--理论学习型社团为主、社会公益型社团为辅的模式,鼓励社团配合教学工作、筛选热点研究和参加社会实践,参与<形势与政策>课程建设,并构建多维学习评价体制与激励机制.

关 键 词:大学生社团  形势与政策  课程建设  学习评价
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