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| 数学学困生转化案例与反思 | |
| 引用本文： | 倪惠芳.数学学困生转化案例与反思[J].小学教学参考,2008(36). |
| 作者姓名： | 倪惠芳 |
| 作者单位： | 江苏太仓市实验小学 |
| 摘 要： | 班中小洋同学五年级时从乡下转来,数学常考二三十分,严重影响班级及格率和平均分,很令我头疼。因此,除了再三向校领导汇报并建议:今后招转学生,希望一定要转成绩好的,至少是班级平均分的水平。因为我们学校各方面的要求都很高,你转类似于小洋的学 |
| 关 键 词： | 严重影响 数学 苏霍姆林斯基 平均分 转学生 及格率 班级 成绩 学困生转化 反思 |
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