初中第六册第四单元教学核心

本单元的教学核心是:在戏剧的矛盾冲突中,人物的语言符合其身份和性格特征。简言之,就是:人物语言的个性化。这个教学核心点在两篇讲读课文中各自的特点是: 一、《<白毛女>选场》通过唱词、道白、对话及只言片语突现人物个性化的语言。这些语言,具有鲜明的民族性和阶级性。在教学中,我们可注意如下几个方面。 1.不同的人物,有不同的性格语言。如黄世仁说:“我家自有谷满仓,那管他穷人饿断肠。”“杀不了穷汉,当不了富汉,弄不了杨白劳,就得不到喜儿。”这些话最露骨地表现了这个恶霸地主的本性。又如杨白劳躲帐回家、给喜儿扎红头绳的唱词,则表现了杨白劳没有能力给女儿买花的歉疚、对女儿的深挚感情和对生活的热爱。