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| 课堂提问艺术的再思考 | |
| 引用本文： | 姚永强.课堂提问艺术的再思考[J].陕西教育,2008(7). |
| 作者姓名： | 姚永强 |
| 作者单位： | 甘肃省会宁县第四中学; |
| 摘 要： | 课堂提问是组织课堂教学的有效手段之一。是体现教师主导性,促进学生主动学习的最佳途径。好的课堂提问首先既能把学生的注意力集中到教学重难点上,又能激起学生主动探究的的兴趣。其次,好的课堂提问表现出教师科学的教学及育人理念。再次,好的课堂提问还能调节课题节奏,使课堂节奏松弛有度。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 提问艺术 再思考 引导学生 主动探究 课堂节奏 重难点 课堂提问 教师主导性 |
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