| 中国传统经典在现阶段语文教育中的作用 |
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| 引用本文： | 王妮娜,岳军荣.中国传统经典在现阶段语文教育中的作用[J].陕西教育学院学报,2005,21(3):110-113. |
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| 作者姓名： | 王妮娜 岳军荣 |
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| 作者单位： | 1. 陕西教育学院,陕西,西安,710061
2. 西安航天小学,陕西,西安,710100 |
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| 基金项目： | 陕西省教育厅科研基金项目（02JK043）. |
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| 摘 要： | 中小学生诵读中国传统经典诗文的实验研究表明,大量古诗文的阅读和积累,不仅有利于增进学生对中华民族传统文化的了解,增强其民族文化的认同感,而且学生从中所获得的情感、素养、语言能力等方面的协调发展,也完全符合现阶段语文教育的特点——在情感、态度、价值观,过程与方法,知识与技能等三个维度的立体空间中体现语文的审美价值.
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| 关 键 词： | 古代经典诗文 背诵积累 语文教育 协调发展 |
| 文章编号： | 1008-598X(2005)03-0110-04 |
| 收稿时间： | 04 10 2004 12:00AM |
| 修稿时间： | 2004年4月10日 |
Function of Traditional Classice in Present Chinese Education |
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| WANG Ni-na,YUE Jun-rong.Function of Traditional Classice in Present Chinese Education[J].Journal of Shaanxi Institute of Education,2005,21(3):110-113. |
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| Authors: | WANG Ni-na YUE Jun-rong |
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| Institution: | WANG Ni-na~1,YUE Jun-rong~2 |
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| Abstract: | A large number of studies have shown that reading ancient poetic prose is helpful to promote students'understanding of Chinese traditional culture,strengthen their sense of identification with national culture,and also favorable to students'coordinated development,totally accord with the characteristic of present Chinese education. |
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| Keywords: | ancient classical poetic prose Chinese education coordinated development |
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