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| 创设教学情境,激活语文课堂 | |
| 引用本文： | 耿彪.创设教学情境,激活语文课堂[J].吉林教育,2009(26). |
| 作者姓名： | 耿彪 |
| 作者单位： | 山东省章丘市龙山街道办事处党家中学; |
| 摘 要： | 吕叔湘先生指出:"语文教学既是一门科学,又是一门艺术",只有将科学性和艺术性结合在一起,才能使学生感受到语文课的趣味性、艺术性,提高课堂教学效果。因而在教学中,应注重培养学生的艺术思维,提高学生对文字的感受力。为此,我注 |
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