关注个性 发挥潜能——潜能生教育案例的启示 |
| |
作者姓名: | 宋戈 |
| |
作者单位: | 130022,吉林省第二实验学校 |
| |
摘 要: | “潜能生”现象普遍存在于不同国家、不同学校,几乎每个班级都不同程度地存在潜能生。潜能生的转化问题一直以来是困扰学校、教师和家长的普遍问题。所谓“潜能生”,就是因智力或非智力因素导致行为表现、学业成绩与实际要求有差距的学生,有人也称之为“差生”、“后进生”等等。
|
关 键 词: | 个性发展 潜能生 教育案例 学业成绩 课程改革 优质教育 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|