有效评价 促进发展——浅谈小学语文开放性试题评价的有效性

综观近几年的小学语文试卷，很多试题充分体现了“珍视学生个人体验，全面检测阅读能力”的新理念，开放性的试题，必然诞生个性化的解答。在实践中，尤其在一线集中阅卷中，我们往往会有这样的困惑：同一个答案，不同的阅卷者会有不同的见解；同一份试卷，不同的阅卷组会给不同的分数。这固然有着多方面的因素，但是如果我们能够坚持正确的、科学的评价观，就不会使我们的评价因为阅卷者的个人因素产生太大的偏差，才会从真正意义上实现有效评价的核心理念：促进每一位学生的发展。