认同与同化 |
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作者姓名: | 张玉新 |
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摘 要: | 在课堂教学师生关系的分析中,我们发现,有的教师是强迫学生接受自己的传授内容,学生被迫屈服是因为教师的权威不能容忍不同意见,这就是课堂话语霸权的一种表现,教师以强势存在的方式压迫沦为弱势群体的学生.虽然在新课程改革的大环境下,这种情况仍然在很多课堂存在.其实,在这样的课堂上,有的教师虽然表面上很"强势",心里还是很虚的,下课以后浑身冒凉汗.
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关 键 词: | 课堂教学 同化 新课程改革 师生关系 不同意见 话语霸权 弱势群体 教师 学生 |
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