虚拟实验在学校创客教育中的价值潜能及路径探索 |
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作者姓名: | 杨丽 |
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作者单位: | 中国海关管理干部学院 |
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摘 要: | 当前创客运动风起云涌并跻身众多领域,其与教育的结合催生了创客教育。学校是创新实践的土壤,是创客教育实施的主要阵地,而虚拟实验是学校教学中的重要辅助工具,它的某些功能和特性能够为创客教育在学校的开展提供支持和服务。旨在挖掘虚拟实验在学校创客教育应用中的价值潜能,并探索其开展路径,以期为创客教育在学校的推行提供某种思路。
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关 键 词: | 创客运动 创客教育 虚拟实验 学校教育 数字化学习 |
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