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基于职业岗位分析的高职物流英语教材编写——以甘肃交通职业技术学院为例
作者姓名:
秦梅
作者单位:
甘肃交通职业技术学院
摘 要:
文章首先阐述了跨境物流人才的需求,然后分析了高职物流英语教材现状,最后提出了基于职业岗位分析的高职物流英语教材编写策略,包括跨境物流英语教材编写建议、跨境物流英语教材编写的具体路径两方面。
关 键 词:
职业岗位
高职物流英语教材
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