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| 高中思政课“唤思教学”的探索 | |
| 引用本文： | 黄怡婧.高中思政课“唤思教学”的探索[J].中国教师,2020(5):94-96. |
| 作者姓名： | 黄怡婧 |
| 作者单位： | 广东省深圳实验学校 |
| 基金项目： | 广东省基础教育新一轮“百千万人才培养工程”第二批项目结业论文。 |
| 摘 要： | 习近平总书记所提出"八个统一"的具体要求,为思政课的改革创新指明了方向。如何在教学实践中通过落实"八个统一"实现思政课学科育人的价值追求,是新时代思政教师的使命和担当。笔者在多年教学实践中,提炼出高中思政课"唤思教学"的教学思想,坚持从"唤思启悟"到"激扬生命",以探寻思政课的改革创新之路。本文以高中政治必修2《政治生活》中"民主决策"的教学为例,分析唤思教学模式的实施策略。 |
| 关 键 词： | 高中思政课 公共参与 垃圾中转站 法治意识 政治认同 |
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