英语语法教学实践研究

语法教学应根据内容将其形式与意义相结合,以“输出”形式将内容应用在语境中。尽可能提供给学生以意义为中心、形式与功能并存的语言处理和运用的机会。语言＂输出＂改变了老师讲、学生听等单一的教学方式,不仅提高学生语言综合“输出”能力、使其内在化的语言知识得到不断地检索和应用,而且还能不断地从口头“输出”中发现不足,进而思考“不足”出现在哪个环节并进行有意思地修补,使学生获得语法知识的同时语言综合能力也得到相应的提高。